Dojo pour les maternelles
Au programme de cette matinée trois ateliers : un atelier » quatre pattes » Un atelier « se balancer » Un atelier » grimper »
Classe dehors en PS/MS
Au programme ce vendredi des maths et des sciences . Ensuite nous avons fait une longue exploration libre, l’occasion de jouer ensemble, coopérer, se rouler dans les feuilles…. Trop bien !
Première expo d’art pour les petits
Cette semaine la commune accueille deux artistes, l’occasion pour les petits de visiter une exposition avec des sculptures et des peintures .
Projet » le navet géant » en PS/MS
Dans le cadre de notre projet d’année sur les sciences, nous allons travailler autour de l’Oralbum » le navet géant ». Nous allons découvrir l’élément TERRE. Cette semaine nous avons jardiné : semer des graines de Ray- Grass et planter des bulbes de tulipes, jacinthes et anémones. Maintenant il faut patienter…
Raconte – tapis à la bibliothèque
Jeudi 16 octobre, les élèves de maternelle / CP se sont rendus à la bibliothèque pour écouter l’histoire de Zékéyé sous forme de raconte – tapis Une longue histoire que tout le monde a écouté jusqu’au bout, c’était super !
Classe dehors en octobre pour les PS/MS
Nous profitons de ces belles matinées automnales pour faire classe – dehors: éveiller les sens, respirer la nature, écouter les oiseaux.. Au programme : des mathématiques, avec les notions » trop ou pas assez? » et « correspondance terme à terme » pour les PS les compléments à trois pour les MS ;…
Kamishibaï des MS/GS
balade contée en PS/MS
Ce mardi 1er juillet les bénévoles de la bibliothèque nous ont offert une balade contée avec de n ombreux livres POP -UP, c’était super !
Aisance aquatique en GS
Au mois de mai, les élèves de GS sont allés 8 fois à la piscine . Objectifs : vaincre ses peurs, être plus à l’aise dans l’eau sans brassards. Les progrès en 8 séances ont été spectaculaires !
Classe dehors du vendredi 13 juin
Ce vendredi nous avons travaillé les formes géométriques dehors : un tri de formes puis la réalisation d’un bonhomme avec les formes demandées. Pendant ce temps, l’autre groupe jouait au béret des animaux de la ferme : Ensuite nous avons eu un temps d’exploration libre